
| Datum | Thema | Beschrieb | Anmeldung | |||
| Samstag 16.06.2012 Ausweichdatum 30.06.12 bei schlechtem Wetter | Kindertag auf der Buchenegg 10.00-16.00 Uhr 100.- pro Kind |
An diesem Kindertag möchte ich jedes einzelne Kind ins Zentrum stellen und ihm Raum geben, so wie es ist. Es wird auch jedes Kind dort abgeholt, wo es gerade steht.Wir schauen uns unter anderem den eigenen Torwächter an und werden erfahren, was es damit auf sich hat (mehr wird nicht verraten-aber selbstverständlich gibt es mehr Infos für gwundrige Eltern). Dieser Tag ist für Kinder ab 6 Jahren geeignet. |
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| Datum | Thema | Beschrieb | Anmeldung | |||
| 2012 | Vortragsabende | Die jeweiligen Daten werden hier in kürze veröffentlicht. | ||||
| Datum | Thema | Beschrieb | Anmeldung | |||
| 1. Modul Samstag 18.08.12 01.09.12 29.09.12 03.11.12 01.12.12 | Sensitivität 1. Modul Ganztageskurs 09.00 Uhr bis 17.00 Uhr Kurskosten pro Tag: 200.- |
Jeder Mensch hat die Fähigkeit sensitiv wahrzunehmen. Den meisten Menschen fehlen jedoch die richtigen Werkzeuge dazu. Dieser 5-Tages-Workshop vermittelt auf einfache Weise wie man mit seinen Wahrnehmungen umgehen oder sie sogar noch verstärkt einsetzen kann- und trotzdem ganz bei sich bleibt. |
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| Datum | Thema | Beschrieb | Anmeldung | |||
| Samstag 06.10.2012 | Inneres Kind ganztags 09.-17.00 Uhr Kurskosten 200.- |
Das innere Kind ist der innere Träumer, visionär und der innere Zugang zu uns selbst und unseren Gefühlen. Damit wir gesund und glücklich sein können, darf uns dieser Teil nicht fehlen. Es wird mit Übungen bewusst gemacht, wie man für sich selbst sorgen kann. Denn jeder ist für sein Glück selber verantwortlich. | ||||
| Datum | Thema | Beschrieb | Anmeldung | |||
| Samstag 20.10.2012 | Grenzen setzen ganztags 09.00 Uhr-17.00 Uhr Kurskosten 200.- |
Grenzen setzen-aber wie ? Ein grosses Thema, welches die Menschen beschäftigt. Wo und wie kann und darf ich Grenzen setzen ? Wie kann ich für mich und meine Bedürfnisse einstehen ? Dieser Workshop zeigt die eigenen gesunden Grenzen auf und hilft, allfällige Lücken zu schliessen. | ||||
